Notícies:
Un novembre més han tingut lloc a la Marina les Jornades de la TIAF i aquesta vegada han estat les cinquenes!. Per tant, tal com es va dir a la presentació de les mateixes, fa també 5 anys que  vam apostar per a ampliar el treball en xarxa i de caire comunitari a la Marina, i des d’aleshores no hem deixat de treballar en aquest sentit.
Hem tornat a començar un nou taller d'habilitats parentals, aquesta vegada amb famílies que tenen fills de 3, 4 i 5 anys. Estem molt contents de la resposta, ja que hem omplert totes les places i són un grup molt participatiu. La foto és de l'estona que hem après a fer-nos massatges, tècnica que ens pot ajudar a relaxar-nos davant les tensions que a vegades vivim quan els petits ens posen al límit.
  1. Els homes viuen de mitjana 7 anys menys que les dones, això en molts casos té a veure amb la manca de cultura de la cura dels homes.
L’any passat, els alumnes que fèiem cinquè a l’escola Seat, vam realitzar un projecte sobre els Drets dels Infants, gràcies a una iniciativa d'Unicef. Vam aprendre, en forma de jocs, debatent i reflexionant, els nostres Drets i vam realitzar un curtmetratge d’un d’ells. Pels alumnes de l’escola Seat que hem participat en el projecte d’una Escola amb Drets,  formar part d’aquest projecte significa viure en una escola on tots som iguals, on ens respectem i vetllem per a que s’acompleixin els drets dels nostres companys i companyes i els nostres propis. Això ens fa ser més conscients de tot el que succeeix al nostre voltant i observar les desigualtats que existeixen.
29/01/2017
La  ciutat  de Barcelona, igual  que altres  nuclis  urbans,  presenta una gran heterogeneïtat social entre territoris (districtes i barris), amb àrees amb un alt nivell de benestar i altres amb pitjors condicions físiques i socioeconòmiques que produeixen  entorns poc saludables, i on es concentra la població més desfavorida i vulnerable, cosa que provoca importants desigualtats territorials en salut.
29/01/2017
Hi ha persones que encara pensen que els temes de gènere són només per a les dones!  Res més lluny de la realitat! El concepte “gènere” implica i convida a tots els éssers humans, ja siguin dones, homes, infants, adolescents, joves, persones grans, persones nouvingudes, de diferents races i orígens, etc. De fet, si parlem de la violència de gènere, cada cop hi ha més persones que consideren que és un problema dels homes que pateixen, sobretot, les dones.
El passat divendres 23 de desembre vam fer una festa pels més menuts i menudes a la Sala Pepita Casanelles per rebre el nadal A les 5 la tarda es va realitzar un taller on els més petits van poder fer manualitats. A partir de les 6, els nens i nenes i les seves famílies van ballar i cantar les millors nadales i cançons populars en una nova JAM SESSION INFANTIL.
Somos un grupo de familias que nos conocimos en el CAP de la Marina, en las sesiones de postparto y lactancia. De ahí, algunas, continuamos en el espacio familiar de La Casa dels Colors, y una vez que nuestros hijos se han hecho mayores, hemos buscado un lugar donde reunirnos semanalmente. Se trata de un grupo abierto a todas aquellas familias que tengan hijos de 6 a 24 meses. Ofrecemos un lugar donde podamos juntarnos y que los peques puedan jugar con otros niños de su edad, en un espacio seguro para ellos. Aquí intercambiamos anécdotas, resolvemos dudas entre todos, nos damos consejos y de vez en cuando se realizan charlas informativas.
Les joguines contribueixen de manera molt poderosa a generar identitat, reprodueixen els rols de gènere amb què s’organitza la societat. Darrere l’aparent ingenuïtat que transmet la gamma de rosa amb què s’acostuma a tenyir tot l’univers femení infantil, s’hi amaguen diversos imperatius de gènere que aniran modelant, des de ben aviat, la personalitat de les nenes. O és que algú encara es pensa que les nenes són “per naturalesa” dolces, extremadament atentes al seu aspecte físic i amb tendència a la cura dels altres i de la llar? O és que encara creiem que els nens “neixen” amb tirada al poder, l’exhibició de la força o la velocitat?
El passat mes de desembre s’ha celebrat el Dia Mundial del Medi Ambient, que té com a objectius principals motivar a les persones per a que ens convertim en agents actius del desenvolupament sostenible i equitatiu; promoure el paper fonamental de les comunitats en el canvi d'actitud cap als temes ambientals i fomentar la cooperació per tal que el medi ambient sigui sostenible per procurar que totes les nacions i persones gaudeixen d’un futur més pròsper i segur.
Els nens comencen a interessar-se pel món i a explorar el que està al seu voltant des que neixen, i així comença el joc. Per ubicar-se al món els nens necessiten reconèixer el que els envolta en el seu dia a dia, per això la seva curiositat per absolutament tot, les caixes, les olles, el menjar, els ganxos de roba, les sabates dels adults, els papers; necessiten manipular-ho tot per saber com és i poder relacionar-se amb aquests objectes. A partir d'aquest moment comença una etapa fèrtil d'aprenentatge, i de gaudir del coneixement, sempre que ho permetem i ho estimulem.
Arriba el Nadal, i des de la TIAF també ho volem celebrar. Divendres 23 de desembre, us proposem una nova Jam Sessions Infantil a la Sala Pepita Casanellas. A partir de les 5 de la tarda taller infantil destinat a nens i nenes d'1 a 5 anys i a partir de les 6 Jam Sessions Infantil, una bona estona per cantar les nadales més populars! Recorda que aquesta activitat és gratuïta i està dirigida a nens i nenes de 0 a 5 anys i a les seves famílies. Amb aquesta proposta aprofitem per desitjar-vos unes Bones Festes.
Després de la bona acollida que han tingut les anteriors edicions dels tallers d'Habilitats Parentals, us presentem una nova edició de L'AVENTURA DE SER PARES I MARES AMB INFANTS DE P3-P4 I P5.
Per a UNICEF l’educació és una prioritat sense fronteres. Abordar el dret a l’educació no es limita només a l’accés, a la igualtat de nens i nenes de gaudir d’una educació bàsica i gratuïta, sinó que té a veure també amb la qualitat, amb els continguts, amb el com s’ensenya i com s’aprèn, amb les relacions que s’estableixen i amb el paper de l’escola com a nucli socialitzador. Malgrat disposar d’un marc legal vigent que posa de relleu la importància de promoure el coneixement i el respecte dels drets de la infància i la responsabilitat que les institucions hi tenen, actualment, el món educatiu continua relegant aquests drets a un pla més discursiu que pràctic.
30/11/2016

En el marco de las V jornadas de la TIAF, en este taller se reflexionó sobre la construcción de la identidad de género a partir de mostrar el trabajo que realiza Homes Igualitaris-Ahige Catalunya con jóvenes en los IES

En el taller tuvimos la oportunidad de analizar los conceptos de sexo y género, planteando algunos debates. Se mostraron algunas herramientas conceptuales y metodológicas que pueden ayudar a provocar la reflexión de los adolecentes.  Por ejemplo, la conexión entre la sociedad patriarcal y las formas sutiles/ invisibles y  explícitas /visibles de violencia machista. También tuvimos la oportunidad de posicionarnos y reflexionar sobre valores y prácticas de género y como éste tiene una dimensión dinámica.

Notícies:
Un novembre més han tingut lloc a la Marina les Jornades de la TIAF i aquesta vegada han estat les cinquenes!. Per tant, tal com es va dir a la presentació de les mateixes, fa també 5 anys que  vam apostar per a ampliar el treball en xarxa i de caire comunitari a la Marina, i des d’aleshores no hem deixat de treballar en aquest sentit.
Hem tornat a començar un nou taller d'habilitats parentals, aquesta vegada amb famílies que tenen fills de 3, 4 i 5 anys. Estem molt contents de la resposta, ja que hem omplert totes les places i són un grup molt participatiu. La foto és de l'estona que hem après a fer-nos massatges, tècnica que ens pot ajudar a relaxar-nos davant les tensions que a vegades vivim quan els petits ens posen al límit.
  1. Els homes viuen de mitjana 7 anys menys que les dones, això en molts casos té a veure amb la manca de cultura de la cura dels homes.
L’any passat, els alumnes que fèiem cinquè a l’escola Seat, vam realitzar un projecte sobre els Drets dels Infants, gràcies a una iniciativa d'Unicef. Vam aprendre, en forma de jocs, debatent i reflexionant, els nostres Drets i vam realitzar un curtmetratge d’un d’ells. Pels alumnes de l’escola Seat que hem participat en el projecte d’una Escola amb Drets,  formar part d’aquest projecte significa viure en una escola on tots som iguals, on ens respectem i vetllem per a que s’acompleixin els drets dels nostres companys i companyes i els nostres propis. Això ens fa ser més conscients de tot el que succeeix al nostre voltant i observar les desigualtats que existeixen.
29/01/2017
La  ciutat  de Barcelona, igual  que altres  nuclis  urbans,  presenta una gran heterogeneïtat social entre territoris (districtes i barris), amb àrees amb un alt nivell de benestar i altres amb pitjors condicions físiques i socioeconòmiques que produeixen  entorns poc saludables, i on es concentra la població més desfavorida i vulnerable, cosa que provoca importants desigualtats territorials en salut.
29/01/2017
Hi ha persones que encara pensen que els temes de gènere són només per a les dones!  Res més lluny de la realitat! El concepte “gènere” implica i convida a tots els éssers humans, ja siguin dones, homes, infants, adolescents, joves, persones grans, persones nouvingudes, de diferents races i orígens, etc. De fet, si parlem de la violència de gènere, cada cop hi ha més persones que consideren que és un problema dels homes que pateixen, sobretot, les dones.
El passat divendres 23 de desembre vam fer una festa pels més menuts i menudes a la Sala Pepita Casanelles per rebre el nadal A les 5 la tarda es va realitzar un taller on els més petits van poder fer manualitats. A partir de les 6, els nens i nenes i les seves famílies van ballar i cantar les millors nadales i cançons populars en una nova JAM SESSION INFANTIL.
Somos un grupo de familias que nos conocimos en el CAP de la Marina, en las sesiones de postparto y lactancia. De ahí, algunas, continuamos en el espacio familiar de La Casa dels Colors, y una vez que nuestros hijos se han hecho mayores, hemos buscado un lugar donde reunirnos semanalmente. Se trata de un grupo abierto a todas aquellas familias que tengan hijos de 6 a 24 meses. Ofrecemos un lugar donde podamos juntarnos y que los peques puedan jugar con otros niños de su edad, en un espacio seguro para ellos. Aquí intercambiamos anécdotas, resolvemos dudas entre todos, nos damos consejos y de vez en cuando se realizan charlas informativas.
Les joguines contribueixen de manera molt poderosa a generar identitat, reprodueixen els rols de gènere amb què s’organitza la societat. Darrere l’aparent ingenuïtat que transmet la gamma de rosa amb què s’acostuma a tenyir tot l’univers femení infantil, s’hi amaguen diversos imperatius de gènere que aniran modelant, des de ben aviat, la personalitat de les nenes. O és que algú encara es pensa que les nenes són “per naturalesa” dolces, extremadament atentes al seu aspecte físic i amb tendència a la cura dels altres i de la llar? O és que encara creiem que els nens “neixen” amb tirada al poder, l’exhibició de la força o la velocitat?
El passat mes de desembre s’ha celebrat el Dia Mundial del Medi Ambient, que té com a objectius principals motivar a les persones per a que ens convertim en agents actius del desenvolupament sostenible i equitatiu; promoure el paper fonamental de les comunitats en el canvi d'actitud cap als temes ambientals i fomentar la cooperació per tal que el medi ambient sigui sostenible per procurar que totes les nacions i persones gaudeixen d’un futur més pròsper i segur.
Els nens comencen a interessar-se pel món i a explorar el que està al seu voltant des que neixen, i així comença el joc. Per ubicar-se al món els nens necessiten reconèixer el que els envolta en el seu dia a dia, per això la seva curiositat per absolutament tot, les caixes, les olles, el menjar, els ganxos de roba, les sabates dels adults, els papers; necessiten manipular-ho tot per saber com és i poder relacionar-se amb aquests objectes. A partir d'aquest moment comença una etapa fèrtil d'aprenentatge, i de gaudir del coneixement, sempre que ho permetem i ho estimulem.
Arriba el Nadal, i des de la TIAF també ho volem celebrar. Divendres 23 de desembre, us proposem una nova Jam Sessions Infantil a la Sala Pepita Casanellas. A partir de les 5 de la tarda taller infantil destinat a nens i nenes d'1 a 5 anys i a partir de les 6 Jam Sessions Infantil, una bona estona per cantar les nadales més populars! Recorda que aquesta activitat és gratuïta i està dirigida a nens i nenes de 0 a 5 anys i a les seves famílies. Amb aquesta proposta aprofitem per desitjar-vos unes Bones Festes.
Després de la bona acollida que han tingut les anteriors edicions dels tallers d'Habilitats Parentals, us presentem una nova edició de L'AVENTURA DE SER PARES I MARES AMB INFANTS DE P3-P4 I P5.
Per a UNICEF l’educació és una prioritat sense fronteres. Abordar el dret a l’educació no es limita només a l’accés, a la igualtat de nens i nenes de gaudir d’una educació bàsica i gratuïta, sinó que té a veure també amb la qualitat, amb els continguts, amb el com s’ensenya i com s’aprèn, amb les relacions que s’estableixen i amb el paper de l’escola com a nucli socialitzador. Malgrat disposar d’un marc legal vigent que posa de relleu la importància de promoure el coneixement i el respecte dels drets de la infància i la responsabilitat que les institucions hi tenen, actualment, el món educatiu continua relegant aquests drets a un pla més discursiu que pràctic.
30/11/2016

En el marco de las V jornadas de la TIAF, en este taller se reflexionó sobre la construcción de la identidad de género a partir de mostrar el trabajo que realiza Homes Igualitaris-Ahige Catalunya con jóvenes en los IES

En el taller tuvimos la oportunidad de analizar los conceptos de sexo y género, planteando algunos debates. Se mostraron algunas herramientas conceptuales y metodológicas que pueden ayudar a provocar la reflexión de los adolecentes.  Por ejemplo, la conexión entre la sociedad patriarcal y las formas sutiles/ invisibles y  explícitas /visibles de violencia machista. También tuvimos la oportunidad de posicionarnos y reflexionar sobre valores y prácticas de género y como éste tiene una dimensión dinámica.

Notícies:
Un novembre més han tingut lloc a la Marina les Jornades de la TIAF i aquesta vegada han estat les cinquenes!. Per tant, tal com es va dir a la presentació de les mateixes, fa també 5 anys que  vam apostar per a ampliar el treball en xarxa i de caire comunitari a la Marina, i des d’aleshores no hem deixat de treballar en aquest sentit.
Hem tornat a començar un nou taller d'habilitats parentals, aquesta vegada amb famílies que tenen fills de 3, 4 i 5 anys. Estem molt contents de la resposta, ja que hem omplert totes les places i són un grup molt participatiu. La foto és de l'estona que hem après a fer-nos massatges, tècnica que ens pot ajudar a relaxar-nos davant les tensions que a vegades vivim quan els petits ens posen al límit.
  1. Els homes viuen de mitjana 7 anys menys que les dones, això en molts casos té a veure amb la manca de cultura de la cura dels homes.
L’any passat, els alumnes que fèiem cinquè a l’escola Seat, vam realitzar un projecte sobre els Drets dels Infants, gràcies a una iniciativa d'Unicef. Vam aprendre, en forma de jocs, debatent i reflexionant, els nostres Drets i vam realitzar un curtmetratge d’un d’ells. Pels alumnes de l’escola Seat que hem participat en el projecte d’una Escola amb Drets,  formar part d’aquest projecte significa viure en una escola on tots som iguals, on ens respectem i vetllem per a que s’acompleixin els drets dels nostres companys i companyes i els nostres propis. Això ens fa ser més conscients de tot el que succeeix al nostre voltant i observar les desigualtats que existeixen.
29/01/2017
La  ciutat  de Barcelona, igual  que altres  nuclis  urbans,  presenta una gran heterogeneïtat social entre territoris (districtes i barris), amb àrees amb un alt nivell de benestar i altres amb pitjors condicions físiques i socioeconòmiques que produeixen  entorns poc saludables, i on es concentra la població més desfavorida i vulnerable, cosa que provoca importants desigualtats territorials en salut.
29/01/2017
Hi ha persones que encara pensen que els temes de gènere són només per a les dones!  Res més lluny de la realitat! El concepte “gènere” implica i convida a tots els éssers humans, ja siguin dones, homes, infants, adolescents, joves, persones grans, persones nouvingudes, de diferents races i orígens, etc. De fet, si parlem de la violència de gènere, cada cop hi ha més persones que consideren que és un problema dels homes que pateixen, sobretot, les dones.
El passat divendres 23 de desembre vam fer una festa pels més menuts i menudes a la Sala Pepita Casanelles per rebre el nadal A les 5 la tarda es va realitzar un taller on els més petits van poder fer manualitats. A partir de les 6, els nens i nenes i les seves famílies van ballar i cantar les millors nadales i cançons populars en una nova JAM SESSION INFANTIL.
Somos un grupo de familias que nos conocimos en el CAP de la Marina, en las sesiones de postparto y lactancia. De ahí, algunas, continuamos en el espacio familiar de La Casa dels Colors, y una vez que nuestros hijos se han hecho mayores, hemos buscado un lugar donde reunirnos semanalmente. Se trata de un grupo abierto a todas aquellas familias que tengan hijos de 6 a 24 meses. Ofrecemos un lugar donde podamos juntarnos y que los peques puedan jugar con otros niños de su edad, en un espacio seguro para ellos. Aquí intercambiamos anécdotas, resolvemos dudas entre todos, nos damos consejos y de vez en cuando se realizan charlas informativas.
Les joguines contribueixen de manera molt poderosa a generar identitat, reprodueixen els rols de gènere amb què s’organitza la societat. Darrere l’aparent ingenuïtat que transmet la gamma de rosa amb què s’acostuma a tenyir tot l’univers femení infantil, s’hi amaguen diversos imperatius de gènere que aniran modelant, des de ben aviat, la personalitat de les nenes. O és que algú encara es pensa que les nenes són “per naturalesa” dolces, extremadament atentes al seu aspecte físic i amb tendència a la cura dels altres i de la llar? O és que encara creiem que els nens “neixen” amb tirada al poder, l’exhibició de la força o la velocitat?
El passat mes de desembre s’ha celebrat el Dia Mundial del Medi Ambient, que té com a objectius principals motivar a les persones per a que ens convertim en agents actius del desenvolupament sostenible i equitatiu; promoure el paper fonamental de les comunitats en el canvi d'actitud cap als temes ambientals i fomentar la cooperació per tal que el medi ambient sigui sostenible per procurar que totes les nacions i persones gaudeixen d’un futur més pròsper i segur.
Els nens comencen a interessar-se pel món i a explorar el que està al seu voltant des que neixen, i així comença el joc. Per ubicar-se al món els nens necessiten reconèixer el que els envolta en el seu dia a dia, per això la seva curiositat per absolutament tot, les caixes, les olles, el menjar, els ganxos de roba, les sabates dels adults, els papers; necessiten manipular-ho tot per saber com és i poder relacionar-se amb aquests objectes. A partir d'aquest moment comença una etapa fèrtil d'aprenentatge, i de gaudir del coneixement, sempre que ho permetem i ho estimulem.
Arriba el Nadal, i des de la TIAF també ho volem celebrar. Divendres 23 de desembre, us proposem una nova Jam Sessions Infantil a la Sala Pepita Casanellas. A partir de les 5 de la tarda taller infantil destinat a nens i nenes d'1 a 5 anys i a partir de les 6 Jam Sessions Infantil, una bona estona per cantar les nadales més populars! Recorda que aquesta activitat és gratuïta i està dirigida a nens i nenes de 0 a 5 anys i a les seves famílies. Amb aquesta proposta aprofitem per desitjar-vos unes Bones Festes.
Després de la bona acollida que han tingut les anteriors edicions dels tallers d'Habilitats Parentals, us presentem una nova edició de L'AVENTURA DE SER PARES I MARES AMB INFANTS DE P3-P4 I P5.
Per a UNICEF l’educació és una prioritat sense fronteres. Abordar el dret a l’educació no es limita només a l’accés, a la igualtat de nens i nenes de gaudir d’una educació bàsica i gratuïta, sinó que té a veure també amb la qualitat, amb els continguts, amb el com s’ensenya i com s’aprèn, amb les relacions que s’estableixen i amb el paper de l’escola com a nucli socialitzador. Malgrat disposar d’un marc legal vigent que posa de relleu la importància de promoure el coneixement i el respecte dels drets de la infància i la responsabilitat que les institucions hi tenen, actualment, el món educatiu continua relegant aquests drets a un pla més discursiu que pràctic.
30/11/2016

En el marco de las V jornadas de la TIAF, en este taller se reflexionó sobre la construcción de la identidad de género a partir de mostrar el trabajo que realiza Homes Igualitaris-Ahige Catalunya con jóvenes en los IES

En el taller tuvimos la oportunidad de analizar los conceptos de sexo y género, planteando algunos debates. Se mostraron algunas herramientas conceptuales y metodológicas que pueden ayudar a provocar la reflexión de los adolecentes.  Por ejemplo, la conexión entre la sociedad patriarcal y las formas sutiles/ invisibles y  explícitas /visibles de violencia machista. También tuvimos la oportunidad de posicionarnos y reflexionar sobre valores y prácticas de género y como éste tiene una dimensión dinámica.