La comunitat educativa

Segons un estudi sobre la participació realitzat al barri de La Marina recentment, el 87,5% del professorat considera que l’alumnat està capacitat per a participar en processos de decisió. També les famílies manifesten que tenen en compte les propostes dels seus fills fins a un 88%. No obstant, tant professors com pares creuen que es pot millorar la participació dels fills tant als centres educatius com a casa. Ens trobem en un moment en el qual l’evolució de la tecnologia fa que tot canviï ràpidament i que les persones necessitin de la formació constant i de l’adaptació a noves tècniques i aptituds que molts cops tenen a veure amb entorns digitals. En aquest camp, els joves d’avui en dia tenen un gran camí recorregut, ja que s’ha socialitzat amb entorns digitals. Per què no fer servir les destreses digitals dels joves per a millorar la seva participació al món adult?

Escoltar contes per a viure millor

Els contes tenen un valor educatiu i emocional enorme, ja que serveixen per reforçar els llaços afectius entre el infant i els seus pares. És un mitjà senzill i eficaç d’establir un corrent d’afecte i confiança entre el narrador i l’auditori, per obrir-li un món de fantasia i imaginació. Els contes són un mostrari de comportaments humans: la mentida, la bondat, la por, el desig, la tristesa… Aquests comportaments ajuden als infants a resoldre petits conflictes i a identificar de manera inconscient els seus sentiments, als que encara no sap posar nom perquè per la seva edat i la manca d’experiències personals no poden preveure les conseqüències d’un acte. Un relat li ofereix la possibilitat de veure de principi a fi el desenllaç d’una aventura, els resultats d’una acció. D’aquesta forma amplia la seva visió del món i va construint espais que li permeten comprendre, estructurar i organitzar les noves dades i sensacions que li fan créixer.

El projecte RADARS arrela a la Marina

RADARS és un projecte pensat per a tenir cura de les persones grans dels nostres barris, des d’una mirada sensible i respectuosa, i sobretot propera. RADARS neix i es desenvolupa des de la proximitat, des de l’entorn immediat i des de la quotidianitat de la vida als barris de la nostra ciutat. És la veïna, el voluntari, la botiguera, el farmacèutic... que des d’una mirada sensible, tenen cura de les persones grans que els envolten, i que resten amatents en tot moment, i són capaços d’identificar aquells canvis que denoten que alguna cosa no va bé. I com no, RADARS, són aquelles persones que saluden, que s’interessen, que pregunten, que dediquen una estona als altres, i que viuen compromeses amb el seu entorn i la seva gent. El projecte RADARS té un efecte doblement positiu en els barris en que hi té presència, ja que a banda de tenir cura de les persones grans, relliga diferents actors del barri. Comerços, veïns sensibilitzats, voluntaris, entitats i associacions, i els serveis socials i de salut bàsica, enforteixen les seves relacions des d’una mirada sensible cap a les persones grans, obtenint noves sinergies que transformen la societat.

Sabies què?

El passat 22 de març a la Sala Pepita Casanellas, va tenir lloc una  Jornada de treball de la TIAF, on hi van participar els diferents membres dels grups de treball. Aquest van debatre sobre l’estat de la Taula i la feina que s’ha desenvolupat ens els últims anys  i veient com s’haurien de continuar treballant els projectes iniciats i si cal engegar-ne d’altres. Va ser una jornada productiva i que dóna lloc a una nova etapa.

Taller d’EspaisC a l’escola Pau Vila

A la nostra escola, Pau Vila, aquest curs escolar 2018-19, estem participant en un Projecte que es diu EspaisC, és un projecte que ve suggerit des del Consorci d'educació de Barcelona, que ajuda a un artista novell emergent, que fa poc que ha finalitzat els seus estudis i a una escola, i com els ajuda als dos?. A l'artista li dóna l'oportunitat de disposar d'un taller per poder realitzar la seva feina de forma gratuïta i a l'escola (o als nens i nenes de l'escola) els dóna la possibilitats de visitar el taller d'observar com treballa, demanar-li consell per alguns treballs, idees, propostes i projectes, siguin individuals o col·lectius.

A la Marina ens cuidem … Tallers de benestar al nostre barri!

A la Marina ens cuidem ... és un nou projecte comunitari al barri, que va sorgir com a creació del Grup de Treball d’Atur i Salut Mental, de la Taula de Salut Comunitària de la Marina, i que es gestiona des de l’Unió d’Entitats de la Marina. En el grup de treball impulsor del projecte han participat els següents agents: Districte Sants- Montjuïc, CAP La Marina, CAP Carles Ribas, Fundació Hospitalària Sant Pere Claver (Salut Mental), Centre de Serveis Socials de la Marina, Treball als Barris (Barcelona Activa), ABD, Barcelona Salut als Barris i Pla de Barris la Marina, Entitats i equipaments del barri.

Les She’s participen al Rough Diamonds

El passat dissabte de 16 de març, el grup de noies del taller de dansa urbana, les ‘She’s, van participar del festival "Rough Diamonds", el 7è concurs de dansa urbana de la ciutat de Barcelona, on noies i nois "bojos" per ballar van demostrar el seu talent. El Parc de la Trinitat es va omplir de Hip hop, K-pop, shuffle, funky, break… sense importar l’estil, molts joves van transmetre la passió pel ball. El grup She’s van defensar a la perfecció la coreografia ideada per Berto Bare i que portaven treballant intensament.

Els nostres petits científics

L’Escola Can Clos participa en el programa de “Petits Talents Científics” amb el qual es pretén fomentar l’experimentació, la indagació i la descoberta en l’aprenentatge de les ciències de l’alumnat d’educació infantil i primària. L’objectiu és proporcionar als centres educatius un seguit de recursos i orientacions pedagògiques que ajudin els mestres a implantar metodologies més participatives i creatives a l’aula i que permetin la realització de petits treballs de recerca i de pràctiques experimentals per part de l’alumnat.