|
|
Encara que associem la infantesa amb una època de despreocupació, sense estrès, preocupacions o problemes, és una època en la qual som més vulnerables i estem més exposats a danys emocionals i a possibles traumes. Els nens afronten diferents problemes, des d'adaptar-se a un canvi d'escola, ser intimidats pels seus companys de classe i/o per alumnes de cursos superiors, conflictes dins de la llar, la separació dels pares o algun dol.
A més de tot això, està la incertesa que forma part del creixement, els continus canvis del cos, les dificultats del procés d'aprenentatge o en alguna assignatura en concret, per la qual cosa acaba sent una època bastant complexa. Aquí entra en joc l'aptitud per a créixer, adaptar-se i desenvolupar-se enfront d'aquests desafiaments, com la resiliència, que és poder afrontar amb èxit l'adversitat, el trauma, la tragèdia, les amenaces o altres fonts importants d'estrès. Si no es té aquesta capacitat, pot aprendre's, i serveix per a gestionar l'estrès i els sentiments d'ansietat i incertesa, i encara que es tingui aquesta aptitud, no significa que els nens deixin d'experimentar dificultats o angoixa.
|
