Celebrem el Dia de la no violencia

El passat dia 30 de gener vam celebrar a la nostra escola el Dia Mundial de la No Violència i la Pau. Tota l’escola vam anar al pati i vam construir un mosàic on es podia llegir la paraula PAU. Vam cantar la cançó ‘Somnis d’Infant’ tots junts. Va ser la primera vegada que l’escola feia un mosàic pel Dia de la Pau i ens va quedar molt bé! Tots els nens i nenes de l’escola vam participar amb moltes ganes i ens ho vam passar molt bé. No ens va sortir bé de casualitat ja que vam assajar dies abans. Vam fer diferents proves fins que vam trobar la que anava millor. Els nens es van agrupar per cicles per a formar les lletres. Els més grans, els alumnes de Cicle Superior, van fer la ‘P’, els de Cicle Mitjà es van col.locar en forma de ‘A’, i els nens i nenes de Cicle Inicial van escriure una ‘U’. A sota, tots els nens i nenes d’Educació Infantil van confegir el símbol de la Pau. La fotografia va ser possible gràcies als pares d’un nen de cinquè que ens van deixar pujar a casa seva i fer-la desde la terrassa.

Els Beneficis del Massatge Infantil

No només té beneficis pels nadons, sinó que també en té pels pares/mares, reduint l’estrès i disminuint la depressió post part. Essent un recurs molt important també, per a tots els pares, o per a les mares i els pares adoptius. A través del tacte nutritiu podran fomentar el vincle afectiu amb el seu fill/a, ja que les mares el comencen a establir durant l’embaràs.

Projectes artístics a l’escola Bàrkeno

Som l’alumnat de sisè de l’escola Bàrkeno i la majoria tenim onze anys. A continuació explicarem una experiència molt interessant que hem viscut durant el primer trimestre d’aquest curs 2017-2018 emmarcada en els projectes artístics que desenvolupem. A finals de setembre els tutors de cicle superior ens van comentar que hi hauria novetats tant en el taller de teatre com en el taller de plàstica i que, a més, afectarien a la classe de 5è i a la classe de 6è. Ens van explicar que funcionaríem com una companyia de teatre i que calia molta coordinació, atenció i generositat.

Taller de massatge per a nadons

El dimecres 22 de novembre va finalitzar el taller de massatge per a nadons que s’anirà oferint cada trimestre des de la TIAF. Es va dur a terme al Centre Cívic La Cadena i la sisena sessió es va fer a l’espai  familiar la Casa dels Colors ja que varen venir els pares, les mares i alguna àvia. Ha estat un èxit, les famílies han sigut molt participatives. Hi varen assistir 9 famílies.

Els “ambients” han arribat a l’escola seat

Des de l'Escola Seat ens complau presentar-vos els nostres AMBIENTS D'APRENENTATGE, set espais que ofereixen diversitat de pràctiques i reptes dins d'una mateixa temàtica, on els nens i nenes troben diferents propostes dissenyades per aprendre fent i pensant de forma autònoma, i en les que el motor és la motivació. Aquests set ambients són: Espai de Llum i Foscor, Psicomotricitat, Disfresses, Experiments, Art, Construcció i Ludoteca.

La Comunicació

Una bona relació es fonamenta en una bona comunicació, doncs necessitem que se'ns transmeti informació sobre uns altres per comprendre'ls, evitar desagradar-los, recolzar-los i ajudar-los en la mesura del possible. Però, també, necessitem que els altres es facin ressò del nostre pensar i del nostre sentir, que puguin entendre les nostres peculiaritats i satisfacin raonablement nostres apropiades demandes. Quan això succeeix ens sentim degudament valorats i amb això obtenim una adequada autoestima, que ens dona la motivació per emprendre les iniciatives i activitats de la vida, ens dóna seguretat en nosaltres mateixos i en els altres, permetent-nos encarar els desafiaments de la nostra vida present i futura. Una adequada comunicació ens permet buidar-nos de les nostres inquietuds, desafecccions i temors. També ens permet compartir les nostres alegries, obtenint en tots dos casos un “feedback”, una resposta de reforç que ens confereix equilibri emocional i un sentiment de pertinença social imprescindible per a nosaltres.

De qui són els carrers?: infància, joc i espai públic

Si estàs en contacte amb un infant no et sorprendrà que no pari quiet/a, i que vulgui estar tota l’estona movent-se i jugant. Et sona? Podem pensar que els infants amb aquestes actituts molesten o ens volen fer la vida impossible, o bé podem pensar que necessiten realitzar totes aquestes accions, que són pròpies de la seva etapa i que és la seva manera de conèixer el món, d’aprendre i per tant de crèixer i desenvolupar-se. Són moltes les experiències i estudis que ens confirmen la importància del joc en les primeres etapes de la vida (entre els 0 i 6 anys).