La participació infantil i adolescent a l’àmbit educatiu a La Marina

Aquesta recerca-acció a la Marina, promoguda des de la TIAF, es va iniciar per a conèixer l’estat i qualitat actual de la participació infantil i adolescent a diferents àmbits (escolar, lleure, mitjans de comunicació, serveis, esportiu, religiós, familiar, polític), amb la intenció de promoure més iniciatives i experiències que suposin majors i/o noves oportunitats de comptar amb l’opinió i participació directa dels nois i noies del barri en els afers que els afecten. El primer àmbit escollit per a començar la diagnosi ha estat el de l’educació formal recollint, en una primera fase, l’opinió del professorat i ara podem oferir ja uns valuosos resultats i als que continuarem afegint-hi noves dades dels altres sectors del mateix àmbit (infants-adolescents, famílies, personal no docent).

Nous tallers per a joves a La Bàscula

Ja estan obertes les inscripcions als tallers de primavera de l’Espai Jove La Bàscula. Twerk, còmic, graffiti, decoració de gorres, maquillatge i guitarra flamenca són les noves propostes per al trimestre d’abril a juny de 2017. L’equipament amplia així la seva oferta de tallers per a adolescents i joves menors de 30 anys. Aquests nous cursos ofereixen la possibilitat als joves d’ampliar els seus coneixements i desenvolupar les seves inquietuds creatives. A part d’aquests nous tallers, es consoliden en la programació per a joves, hip hop, loop en viu i teatre.

Participassió: Educació per a la participació amb infancia i joventut

Buscamos soluciones y claves fuera cuando están en nosotras mismas y entre quienes rodean. Esa fue la idea central del taller sobre “Participasió: Educació per a la participació amb infància i joventut». Empezamos respondiendo a preguntas relacionadas con la igualdad y el trabajo en red desde el territorio, pero sobre todo, estableciendo formas y vínculos de relación amables, haciendo de la presentación de personas participantes un momento de acogida. El siguiente paso consistió en rememorar una experiencia participativa, una vivencia de acción colectiva satisfactoria de cada una de las personas participantes, para desde ahí, preguntarnos porqué, porqué esa situación es significativa y mediante una dinámica de interacción, construimos una lista de consenso sobre las claves para el fomento de la participación desde nuestra práctica.